BRODAY, E.R., CRUZ, G. de C. e El TASSA, K.O.M. (2022) “Inclusão educacional: a avaliação psicoeducacional no contexto escolar e as adaptações curriculares de pequeno porte”, Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, 9(1), p. 71–88. doi:10.36311/2358-8845.2022.v9n1.p71-88.