ALMEIDA, L. de S.L., MACHADO, J.M. e CABRAL, L.S.A. (2022) “Cães-guia em contextos educacionais: acessibilidade atitudinal e informacional na perspectiva dos disability studies: ATTITUDINAL AND INFORMATIONAL ACCESSIBILITY FROM THE PERSPECTIVE OF DISABILITY STUDIES”, Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, 9(2), p. 53–70. doi:10.36311/2358-8845.2022.v9n2.p53-70.