MARQUES, A.H., BARBOSA, V.M. e GOMES, L.T. da S. (2018) “A inclusão do estudante com transtorno do espectro autista nos anos iniciais do ensino fundamental: os desafios enfrentados pelo docente nesse processo”, Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, 5(2), p. 11–28. doi:10.36311/2358-8845.2018.v5n2.02.p11.