MENDES, F.A.G. e MONTEIRO, M.I.B. (2016) “IMPLICAÇÕES DA PERDA DA VISÃO PARA O PROCESSO DE ENSINO DA LEITURA E ESCRITA BRAILLE”, Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, 3(01). doi:10.36311/2358-8845.2016.v3n1.03.p14.