URBANO, M. C. Z.; FLORES, A. S.; GONÇALVES, H. J. L. SISTEMA MONETÁRIO: UMA ABORDAGEM POR MEIO DA ATIVIDADE LÚDICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 55–64, 2019. DOI: 10.36311/2358-8845.2019.v6n1.05.p55. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/9037. Acesso em: 27 abr. 2024.