DEGRANDE, D. H. S. Inclusão educacional de surdos e ações colaborativas. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 49–62, 2020. DOI: 10.36311/2358-8845.2020.v7n2.p49. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/8579. Acesso em: 28 abr. 2024.