FONTOURA, D. da S.; PASSERINO, L. M.; PEIXOTO, B. N.; BEZ, M. R. A atividade de desenho mediada com comunicação alternativa como estratégia pedagógica para a criança com autismo. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 29–42, 2018. DOI: 10.36311/2358-8845.2018.v5n2.03.p29. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/7977. Acesso em: 3 maio. 2024.