BRODAY, E. R.; CRUZ, G. de C.; EL TASSA, K. O. M. Inclusão educacional: a avaliação psicoeducacional no contexto escolar e as adaptações curriculares de pequeno porte. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 71–88, 2022. DOI: 10.36311/2358-8845.2022.v9n1.p71-88. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/10519. Acesso em: 1 maio. 2024.