URBANO, Maria Cristina Zecchinel; FLORES, Andrezza Santos; GONÇALVES, Harryson Júnio Lessa. SISTEMA MONETÁRIO: UMA ABORDAGEM POR MEIO DA ATIVIDADE LÚDICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Marília, SP, v. 6, n. 1, p. 55–64, 2019. DOI: 10.36311/2358-8845.2019.v6n1.05.p55. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/9037.. Acesso em: 22 nov. 2024.