SILVA, Charles Lima; FACIOLA, Rosana Assef; PEREIRA, Rosamaria Reo. O processo de ensino-aprendizagem em língua inglesa de um aluno com autismo: um estudo de caso em uma escola inclusiva. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Marília, SP, v. 5, n. 2, p. 43–58, 2018. DOI: 10.36311/2358-8845.2018.v5n2.04.p43. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/7932.. Acesso em: 22 nov. 2024.