MARQUES, A. H., BARBOSA, V. M., & GOMES, L. T. da S. (2018). A inclusão do estudante com transtorno do espectro autista nos anos iniciais do ensino fundamental: os desafios enfrentados pelo docente nesse processo. Revista Diálogos E Perspectivas Em Educação Especial, 5(2), 11–28. https://doi.org/10.36311/2358-8845.2018.v5n2.02.p11