LEMOS, A. B. da S., CASTRO, L. H. P. de, CONDE, I. B., MENDES, R. M. de S., & PANTOJA, L. D. M. (2018). ENSINO DE CIÊNCIAS E A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE UM MUNICÍPIO CEARENSE. Revista Diálogos E Perspectivas Em Educação Especial, 4(2). https://doi.org/10.36311/2358-8845.2018.v4n2.07.p75