BRODAY, E. R., CRUZ, G. de C., & El TASSA, K. O. M. (2022). Inclusão educacional: a avaliação psicoeducacional no contexto escolar e as adaptações curriculares de pequeno porte. Revista Diálogos E Perspectivas Em Educação Especial, 9(1), 71–88. https://doi.org/10.36311/2358-8845.2022.v9n1.p71-88