[1]
Ribetto, A. e De Jesús, R. 2021. Narrativas e gestos de uma relação de potência: o que aprendemos na experiência com uma criança com sindrome de down na educação infantil?. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial. 8, 1 (jul. 2021), 25–40. DOI:https://doi.org/10.36311/2358-8845.2021.v8n1.p25-40.