MARQUES, A.H., BARBOSA, V.M. e GOMES, L.T. da S. 2018. A inclusão do estudante com transtorno do espectro autista nos anos iniciais do ensino fundamental: os desafios enfrentados pelo docente nesse processo. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial. 5, 2 (dez. 2018), 11–28. DOI:https://doi.org/10.36311/2358-8845.2018.v5n2.02.p11.