CABRAL, L.S.A., DE ANNA, L. e MENDES, E.G. 2016. INDICATORI DI BUONE PRASSI PER L’INCLUSIONE DEGLI STUDENTI UNIVERSITARI CON DISABILITÀ IN ITALIA. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial. 2, 02 (jan. 2016). DOI:https://doi.org/10.36311/2358-8845.2015.v2n02.5756.