[1]
Nogueira, D. de S. e Prieto, R.G. 2021. Educação Especial: perspectivas do entrelaçamento entre altas habilidades/superdotação e gênero. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial. 8, 2 (dez. 2021), 117–132. DOI:https://doi.org/10.36311/2358-8845.2021.v8n2.p117-132.