BRODAY, E.R., CRUZ, G. de C. e El TASSA, K.O.M. 2022. Inclusão educacional: a avaliação psicoeducacional no contexto escolar e as adaptações curriculares de pequeno porte. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial. 9, 1 (set. 2022), 71–88. DOI:https://doi.org/10.36311/2358-8845.2022.v9n1.p71-88.