[1]
Silva dos SANTOS, N. et al. 2023. AS POLÍTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR E AS NARRATIVAS DOCENTES: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS MODELOS DE DEFICIÊNCIA. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial. 10, 2 (nov. 2023), 123–142. DOI:https://doi.org/10.36311/2358-8845.2023.v10n2.p123-142.