[1]
Santos BARRETO, C.A. et al. 2022. As dificuldades enfrentadas na docência com educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação (DTGD AHS): relato de experiência no colégio ACM em Santa Inês/BA. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial. 9, 1 (out. 2022), 103–114. DOI:https://doi.org/10.36311/2358-8845.2022.v9n1.p103-114.