Silva, M.S. da et al. 2021. Modelos táteis como metodologia alternativa para o ensino de botânica. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial. 8, 1 (jul. 2021), 83–94. DOI:https://doi.org/10.36311/2358-8845.2021.v8n1.p83-94.