Souza, V.V.S. et al. 2019. Histórias de in/ex(clusão): tensões na realização do ‘Toeic Bridge’ em braille. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial. 6, 2 (dez. 2019), 13–30. DOI:https://doi.org/10.36311/2358-8845.2019.v6n2.02.p13.