SAPAGE, S. et al. 2018. A comunicação aumentativa e alternativa em crianças com perturbações graves da comunicação: cinco mitos. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial. 5, 2 (dez. 2018), 229–240. DOI:https://doi.org/10.36311/2358-8845.2018.v5n2.17.p229.