Silva, W.N. 2020. DAS INTENÇÕES À FORMAÇÃO DOCENTE PARA INCLUSÃO: CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial. 4, 2 (fev. 2020). DOI:https://doi.org/10.36311/2358-8845.2017.v4n2.7670.