https://revistas.marilia.unesp.br:443/index.php/bjis/issue/feedBrazilian Journal of Information Science: research trends2021-02-28T21:47:46-03:00Helen de Castro S. Casarinbrajis.marilia@unesp.brOpen Journal Systems<p>É um periódico científico de publicação contínua de volumes anuais, do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, cuja missão é divulgar a produção científica em Ciência da Informação e áreas correlatas, objetivando contribuir com a discussão e o desenvolvimento do conhecimento na área. <br /><strong>BRAJIS</strong><br /><strong>e-ISSN:</strong> 1981-1640<br /><strong>Ano de fundação:</strong> 2006<br /><strong>Periodicidade:</strong> Publicação contínua<br /><strong>Editor responsável:</strong> Helen de Castro Silva Casarin<br /><strong>E-mail institucional:</strong> brajis.marilia@unesp.br<br /><strong>Indexadores:</strong> REDIB, BASE, Google Scholar, ERIPHUS, EuroPub, LatinRev, Latindex (Diretório), BRAPCI, Library Literature & Information Science Index (EBSCO), ProQuest, Dialnet, Diadorim, DOAJ, Miar, Crue-Rebiun, CiteFactor- Academic Scientific Journals, Mendeley.<br /><strong>Licença: </strong><a href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/" rel="license"><img src="https://revistas.marilia.unesp.br/public/site/images/adm/88x31.png" alt="Creative Commons License" /></a></p>https://revistas.marilia.unesp.br:443/index.php/bjis/article/view/11598Expediente2021-02-28T21:42:44-03:00Editor BRAJISbrajis.marilia@unesp.br<p>Expediente</p>2021-02-28T00:00:00-03:00Copyright (c) 2021 Editor BRAJIShttps://revistas.marilia.unesp.br:443/index.php/bjis/article/view/11298Biblioteca prisional2021-01-26T12:07:30-02:00Amabile Costaamabilecosta.m@gmail.comRodrigo de Salesrodrigo.sales.s@gmail.com<p>O presente artigo procura evidenciar as bibliotecas prisionais como espaços heterotópicos, a partir do conceito proposto por Michel Foucault e, também, como agentes do devir. Neste sentido, o questionamento está centrado em verificar a aproximação entre as bibliotecas no cárcere com o conceito de heterotopia de Foucault, tendo como objetivo geral relacionar tais bibliotecas com a ideia de heterotopia. Trata-se de um exercício de reflexão teórica caracterizado como um estudo exploratório e de natureza qualitativa. Relativo à abordagem metodológica, buscou-se colocar lado a lado os aspectos que caracterizam as bibliotecas prisionais e os princípios que definem a concepção de heterotopia, de modo a destacar os traços característicos que permitem vislumbrar que tais bibliotecas são potenciais espaços heterotópicos. Conclui-se que as bibliotecas em ambientes prisionais são potentes espaços de devires e condizentes àquilo que podemos considerar um espaço heterotópico. </p>2021-02-28T00:00:00-03:00Copyright (c) 2021 Amabile Costa, Rodrigo de Saleshttps://revistas.marilia.unesp.br:443/index.php/bjis/article/view/10990A Criação do conhecimento em Hackerspaces2020-12-11T20:26:39-02:00Steffi Aline Stark Beckersteffiabecker@gmail.comNelson N. Tenórionelson.tenoriojr@gmail.comRejane Sartorirejane.sartori@unicesumar.edu.br<p><em>Hackerspace</em> é uma organização com suas raízes na cultura <em>maker,</em> que se caracteriza por ser voltado à criação de inovação envolvendo tecnologia. Essas organizações são independentes, sem fins lucrativos e geridas democraticamente por seus membros que se inspiram na ‘inovação pela inovação’, que serve de inspiração para outras organizações se tornarem mais efetivas na criação do conhecimento, possibilitando um ciclo virtuoso e sustentável de inovações. Desse modo, o objetivo desta pesquisa é sugerir boas práticas de criação do conhecimento para diferentes organizações com base no entendimento do <em>modus operandi</em> da criação do conhecimento nos <em>hackerspaces</em>. Para tanto, efetuou-se uma pesquisa descritiva e exploratória, de abordagem qualitativa. Os dados foram coletados por meio de observação e entrevista. Os resultados demonstraram que a criação do conhecimento em <em>hackerspace</em> se dá pela cultura de busca pelo conhecimento, de trabalho colaborativo, da interação, do compartilhamento de conhecimentos e do estímulo à criatividade e aprendizado. Essas práticas, que podem ser aplicadas em organizações diversas para estimular a criação de novos conhecimentos, contribuindo para a inovação nessas organizações.</p>2021-02-28T00:00:00-03:00Copyright (c) 2021 Steffi Aline Stark Becker, Nelson N. Tenório, Rejane Sartori