Sampaio, R.K.O. e Farias, G.B. de 2020. Biblioteca escolar inclusiva: Análise acerca do transtorno do espectro autista. Brazilian Journal of Information Science: research trends. 14, 3 - jul-set (set. 2020), e020007. DOI:https://doi.org/10.36311/1940-1640.2020.v14n3.10302.