F. M. R. Giroto, “O favorecimento da apropriação da língua escrita nos anos finais da Educação Infantil e iniciais do Ensino Fundamental: aproximações e distanciamentos ”, RIPPMar, vol. 8, nº 1, p. 21–34, abr. 2022, doi: 10.36311/2447-780X.2022.n1.p21.