Giroto, Flaviane Maria Rodrigues. 2022. “O Favorecimento Da apropriação Da língua Escrita Nos Anos Finais Da Educação Infantil E Iniciais Do Ensino Fundamental: Aproximações E Distanciamentos”. Revista Do Instituto De Políticas Públicas De Marília 8 (1):21-34. https://doi.org/10.36311/2447-780X.2022.n1.p21.