AUTOFORMAÇÃO COOPERADA E A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES ACERCA DO MOVIMENTO DA ESCOLA MODERNA EM PORTUGAL A PARTIR DO ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL. RIPPMar 2017, 2 (2), 31-42. https://doi.org/10.33027/2447-780X.2016.v2.n2.03.p31.