RAPHAEL, C.L. 2019. A relação entre currículo e o ideário republicano no final do Século XIX: o caso dos grupos escolares paulistas. Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília. 5, 1 (jul. 2019), 143–156. DOI:https://doi.org/10.36311/2447-780X.2019.v5.n1.12.p143.