2019. Trabalhando e alterando percepções sobre a deficiência física na educação infantil com atividades de estratégias de leitura. Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília. 5, 1 (jul. 2019), 127–141. DOI:https://doi.org/10.36311/2447-780X.2019.v5.n1.11.p127.