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Em cumprimento aos objetivos que deram início a sua produção e a sua
circulação, objetivos esses centrados na possibilidade de fazer dessa Revista um
espaço de disseminação do conhecimento gerado, por meio e a partir de projetos,
serviços e atividades relacionados às políticas públicas, são apresentados, neste nú-
mero da Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília, mais cinco artigos.
Em, “Políticas públicas de Informação: uma análise do Plano Na-
cional do Livro e da Leitura (PNLL)”, centrado nos aspectos reguladores da
sociedade contemporânea da informação, as autoras buscam “[...] explorar o
campo das políticas públicas, através da conexão do percurso histórico da ciên-
cia da informação e seus prossionais e o cenário político nacional, reforçando
a importância do envolvimento do prossionais da ciência da informação na
elaboração destas políticas.”
Na sequência, em “Framework on Anti-Racism, Anti-Oppression and
Equity: Factoring the Determinants of Health on Services Deliver for Survivors
of Violence in Canada: Persisting inequities in the organization of service of sur-
vivorsof violence in Canada”, a autora discute, entre outros aspectos, determi-
nantes da saúde em serviços ofertados para sobreviventes de violência no Canadá.
No artigo seguinte, “A persistência da violência contra mulher”, me-
diante temática atual e relevante, o autor “[...] destaca a questão histórica da vio-
lência doméstica contra o gênero feminino, cuja discussão traz à baila as agressões
praticadas e a Lei Maria da Penha, assim como sua efetividade [...]”
Em “Sobre esclarecimento, emancipação, formação e semiformação
cultural: Kant e Adorno, compreensão, reexão e diálogo”, a autora, mediante
reexão histórico-losóca, [...] apresenta algumas reexões sobre “esclarecimen-
to”, “emancipação”, “formação” e “semiformação”, apontados por Kant e Adorno
e como esses conceitos estão relacionados com a educação e a história da forma-
ção de professores nos dias atuais”
Finalmente, no artigo “Trabalho e educação: reexões sobre condi-
ções de trabalho e políticas de formação para o emprego”, as autoras apresen-
tam resultados das reexões sobre aspectos da “[...] literatura sobre o status do
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trabalho, a relação entre trabalho e educação, a partir de estudos que se dedicaram
a estudar, entender e considerar as alternativas para a exclusão do mundo do tra-
balho e, portanto, visando garantir os direitos e cidadania.
Com votos de ótimas leituras, convido a todos à reexão sobre aspectos
importantes para se pensar sobre políticas públicas.
Rosane Michelli de Castro
Editora Responsável
