L. G. S. . Lima e K. A. C. P. C. da . Silva, “A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: O QUE GRAMSCI TEM A CONTRIBUIR?”, Práxis, vol. 9, nº 15, p. 148–158, dez. 2024, doi: 10.36311/2526-1843.2024.v9n15.p148-158.