Lima, Loyane Guedes Santos, e Kátia Augusto Curado Pinheiro Cordeiro da Silva. 2024. “A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: O QUE GRAMSCI TEM A CONTRIBUIR?”. Revista Práxis E Hegemonia Popular 9 (15): 148-58. https://doi.org/10.36311/2526-1843.2024.v9n15.p148-158.