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Lima, L. G. S. .; Silva, K. A. C. P. C. da . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: O QUE GRAMSCI TEM A CONTRIBUIR?. Práxis 2024, 9 (15), 148-158. https://doi.org/10.36311/2526-1843.2024.v9n15.p148-158.