Molina, R.S. e Bordignon, T.F. 2022. A BNCC, A INTENCIONALIDADE DA PEDAGOGIA DAS COMPETÊNCIAS E O ENSINO DE HISTÓRIA. Revista Práxis e Hegemonia Popular. 7, 10 (nov. 2022), 89–109. DOI:https://doi.org/10.36311/2526-1843.2022.v7n10.p89-109.