Ser Professor é Ser Pesquisador
DOI:
https://doi.org/10.36311/1984-1655.2008.v1n1.p185-195Palavras-chave:
Docência; pesquisa; epistemologia genéticaResumo
O livro é fruto das reflexões e pesquisas de participantes do NEEGE – Núcleo de Estudos em Epistemologia Genética e Educação da UFRGS – Universidade Federal do Rio Grande do Sul com a participação do professor espanhol Juan Delval da UAM – Universidad Autónoma de Madrid, os quais produzem textos oriundos de suas respectivas experiências e vivências, tendo como fio condutor as Epistemologia e Psicologia Genéticas de Jean Piaget.
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Referências
BECKER, F.; MARQUES, T. B. I. (Orgs.), Ser Professor é Ser Pesquisador.
Porto Alegre: Mediação, 2007, 136p.
Porto Alegre: Mediação, 2007, 136p.
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Publicado
2011-04-29
Edição
Seção
Resenha
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