Escola e educação em Gramsci

Autores

  • Michele Corrêa de Castro
  • Valdir Lemos Rios

DOI:

https://doi.org/10.36311/1415-8612.2007.v7n3.187

Resumo

O presente texto pretende problematizar o papel da escola e da educação em Gramsci, tendo em vista as contradições objetivas nestas esferas, bem como o caráter político pedagógico e dialético que envolve a contribuição deste teórico. São conceitos centrais neste trabalho: "hegemonia", "cultura", "práxis social", "intelectual orgânico" e "bloco histórico", bem como a concepção emancipatória do que é educação e escola.

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Publicado

2008-04-22

Edição

Seção

Artigos