Um estudo sobre nova cartilha analytico-synthética (1916), de Mariano de Oliveira

Resumo

Neste artigo, apresentam-se resultados de pesquisa de iniciação científica, vinculada às linhas "Alfabetização" e “Ensino de língua portuguesa” do Grupo de pesquisa e do Projeto Integrado de pesquisa “História do ensino de língua e literatura no Brasil”, ambos coordenados por Maria do Rosário Longo Mortatti. Visando a contribuir para a compreensão de um importante momento da história da alfabetização no Brasil, focaliza-se a proposta para o ensino da leitura e escrita apresentada em Nova cartilha analytico-synthética, escrita pelo professor paulista Mariano de Oliveira (1869-[19--]), e publicada pela editora Weiszflog Irmãos, com 1ª edição em 1916 e a 185ª, em 1955. Mediante abordagem histórica centrada em pesquisa documental e bibliográfica, desenvolvida por meio de procedimentos de localização, recuperação, reunião, seleção e ordenação de fontes documentais e de leitura da bibliografia especializada sobre o tema, analisou-se a configuração textual dessa cartilha, que consistiu em enfocar todos os aspectos constitutivos de seu sentido. Por meio dessa análise, foi possível constatar importantes aspectos da aplicação do “método analítico-sintético” proposto nessa cartilha, utilizada por, ao menos, quatro décadas, em escolas de vários estados brasileiros. Palavras-chave: Nova cartilha analytico-synthética - Mariano de Oliveira - alfabetização - ensino da leitura - pesquisa histórica em educação.