La Educación Social como derecho de la ciudadanía: la profesión de educación social en España y en Europa.

  • María-Isabel VIANA-ORTA Universitat de València https://orcid.org/0000-0003-1671-7930
  • Joan María SENENT SÁNCHEZ Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universitat de València
  • António George Gonçalves CAMACHO CAMACHO Instituto Politécnico de Santarém
Palavras-chave: educação social, trabalho social, pedagogia Social, profissionalização

Resumo

A profissão de Educador Social é uma profissão recente na Europa e ainda mais recente nos países do Sul da Europa, como é o caso de Espanha. Neste país, a Educação Social definiu-se como um direito de cidadania e destacou-se o seu caráter pedagógico. Em Espanha, a profissão surge entre os anos de 1990 e 2000, com o aparecimento da graduação em Educação Social nas Universidades e com a criação das Associações Profissionais nos diferentes territórios nacionais. Na Europa não existe um conceito comum, porque existe uma grande diversidade em relação a esta profissão, havendo países que a colocam em um ámbito mais amplo do Trabalho Social, outros que a consideram como uma profissão polivalente e outros que o que têm são profissionais muito especializados em ámbitos de trabalho próprios dos educadores e educadoras sociais.

Submetido em: 27/09/2019
Aceito em: 04/11/2019

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Biografia do Autor

María-Isabel VIANA-ORTA, Universitat de València

Profesora de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universitat de València (UV). València, València, Espa?a.

Joan María SENENT SÁNCHEZ, Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universitat de València

Profesora de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universitat de València (UV). València, València, Espa?a.

António George Gonçalves CAMACHO CAMACHO, Instituto Politécnico de Santarém

Professor da Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Santarém. Santarém, Ribatejo, Portugal.

Publicado
2019-12-18
Seção
Artigos