Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 9, n. 2 (2008) A subjetivação do (d)eficiente no interior da escola: uma identidade a ser (des)construída Resumo   PDF
Susana Couto PIMENTEL
 
v. 17, n. 1 (2016) A TEORIA FREUDIANA DA FORMAÇÃO DE GRUPOS FASCISTAS SEGUNDO ADORNO E O AUTORITARISMO NAS ESCOLAS Resumo   PDF
Sônia de Lourdes Assuino MATHIAS
 
v. 17 (2016): Edição Especial ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO NO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA Resumo   PDF
Eliane Maria Vani ORTEGA, Ana Luzia Videira PARISOTTO
 
v. 14, n. 2 (2013) ALTERNATIVAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA EM ESCOLAS PÚBLICAS Resumo   PDF
Angela Rossini VIANA, Giomar VIANA, Ari SCHWANS, Vitor Afonso HOEFLICH
 
v. 9, n. 2 (2008) Ampliação da escolaridade obrigatória: um estudo sobre o processo de implementação do ensino fundamental de 9 anos no estado do Paraná e no município de Ponta Grossa Resumo   PDF
Marisa BITTAR
 
v. 9, n. 2 (2008) Ampliação do ensino fundamental para nove anos: entre a teoria incompleta e a prática intempestiva Resumo   PDF
Luciane de Fatima BERTINI, Adriana CARAM, Regina Helena da S. CERMINARO, Aline M. de Medeiros Rodrigues REALI, Regina Maria S. Puccinelli TANCREDI2
 
v. 18, n. 1 (2017) ANÁLISE HISTÓRICA DAS LEGISLAÇÕES EDUCACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO FORMAL DOS NEGROS NO BRASIL Resumo   PDF
MARCO BETTINE, LIVIA PIZAURO SANCHEZ
 
v. 17, n. 2 (2016) ANÍSIO TEIXEIRA E A EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA E PÚBLICA DE QUALIDADE: REFLEXÕES ACERCA DAS IMPLICAÇÕES DA GESTÃO EDUCACIONAL Resumo   PDF
José Aguiar NOBRE, Samuel MENDONÇA
 
v. 5, n. 1 (2004) Anísio Teixeira leitor de Lobato: implicações da experiência estética da literatura infantil para uma filosofia da educação Resumo   PDF
Luciana Aparecida NUNES¹
 
v. 2, n. 1 (2001) Antônio de Sena Faria de Vasconcelos (1880-1939): um português no movimento da "Escola Nova" Resumo   PDF
Maria Gabriel Moreno Bulas Cruz
 
v. 2, n. 1 (2001) Antônio Sérgio (1883-1969): Política e Educação (Para uma História da Educação em Portugal) Resumo   PDF
Carlos Alberto Magalhães Gomes MOTA
 
v. 6, n. 1 (2005) Antropologia e educação: breve nota acerca de uma relação necessária¹ Resumo   PDF
Clélia Aparecida MARTINS², Carlos Willians Jaques MORAIS³
 
v. 16, n. 2 (2015) APROXIMAÇÃO ENTRE DUAS REALIDADES DISTANTES: PARTICIPAÇÃO E A QUALIDADE DA ESCOLA EM FOCO Resumo   PDF
Cinthia Magda Fernandes ARIOSI
 
v. 6, n. 1 (2005) As aporias do projeto moderno: considerações à luz do pensamento de Adorno Resumo   PDF
Eliete Martins CARDOSO¹, Eduardo O. ELIAS²
 
v. 16, n. 2 (2015) AS CONCEPÇÕES DE ALUNOS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO SOBRE AS DIFICULDADES EM MATEMÁTICA Resumo   PDF
Amal Rahif SULEIMAN
 
v. 14, n. 2 (2013) AS TRANSFORMAÇÕES NA CONSTRUÇÃO SOCIAL DA INFÂNCIA: A EXPERIÊNCIA, O MISTÉRIO E O MUNDO SIMBÓLICO Resumo   PDF
Raquel Firmino Magalhães BARBOSA
 
v. 9, n. 1 (2008) Aspectos estruturais, organizacionais, pedagógicos e humanos da escola de educação infantil: realidade e utopia projetadas na escola “brincar e ser criança” Resumo   PDF
Rosemara Perpetua LOPES¹
 
v. 12, n. 1 (2011) Aula de Filosofia e avaliação Resumo   PDF
Katiuska Izaguirry MARÇAL, Elisete M. TOMAZETTI
 
v. 18, n. 1 (2017) AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS: REPRESENTAÇÕES DECORRENTES DE PRÁTICAS INSTITUÍDAS NA FORMAÇÃO INICIAL Resumo   PDF
MARI CLAIR MORO NASCIMENTO, RAQUEL LAZZARI LEITE BARBOSA, SÉRGIO FABIANO ANNIBAL
 
v. 15, n. 01 (2014) AVALIAR PARA MELHORAR A QUALIDADE NO ENSINO? POTENCIALIDADES E LIMITES DOS QUESTIONÁRIOS CONTEXTUAIS DA PROVA BRASIL Resumo   PDF
Cristiane MACHADO, Ocimar Munhoz ALAVARSE
 
v. 7, n. 1-2 (2006) Aventuras e enigmas em brinquedos informatizados Resumo   PDF
Paulo de Salles OLIVEIRA¹
 
n. 3 (2002) CAPuERA: MULHERES NA LUTA Resumo   PDF
Rosa Maria Araujo Simões
 
v. 11, n. 1 (2010) Cidadania negra: entre o jurídico e o sociológico Resumo   PDF
Alexandre de CASTRO, Antonio VASCONCELLOS JUNIOR
 
v. 17, n. 1 (2016) COLÉGIO DE SANTO ANTÃO DE PORTUGAL, DO SÉCULO XVI: UM ESTUDO DA EDUCAÇÃO JESUÍTICA E DO ENSINO PÚBLICO Resumo   PDF
Natália Cristina OLIVEIRA, Célio Juvenal COSTA, Sezinando Luiz MENEZES
 
v. 18, n. 1 (2017) CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FILOSOFIA: NOVOS CONTEXTOS E EXIGÊNCIAS CURRICULARES Resumo   PDF
JÉFERSON LUIS AZEREDO, ALEX SANDER SILVA, RICARDO LUIS BITENCOURT BITENCOURT
 
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